GOVERNO DO ESTADO DE RONDÔNIA
SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO – SEDUC
REPRESENTAÇÃO DE ENSINO DE NONTE NEGRO – REN
E.E.E.F.M. MATO GROSSO
PROJETO: CIDADANIA
“APRENDER É SER CIDADÃO”
DURAÇÃO: 1º BIMESTRE
TEMAS:
SAÚDE COLETIVA
-DENGUE - (Prevenção da Dengue );
-ALIMENTAÇÃO – (Boa Alimentação);
-PIOLHO – (Higiene Pessoal).
Monte Negro – RO /2011
1-IDENTIFICAÇÃO
ESCOLA: Escola Estadual de Ensino Fundamental Mato Grosso
ENDEREÇO:Rua Justino Luiz Ronconi n° 2080 Centro Monte Negro-RO
CEP: 76888 - 000
DIRETORA: Ilzelene Pinto
VICE – DIRETOR: Helaine Cristina de Àvila
SUPERVISÃO ESCOLAR 1º ao 5 º ano: Célia Panini Braghini
EJA: Josebel Cristina de Jesus Souza
ORIENTAÇÃO ESCOLAR 1º ao 5° Matutino : Helena Cijevschi
1º ao 5º Vespertino: Marineide Rodrigues
SECRETÁRIA: Claudenir Rodrigues Soares Tiegs
ANO LETIVO: 2011
PÚBLICO ALVO: Alunos, professores, funcionários da escola e comunidade.
2- JUSTIFICATIVA
Buscando aprimorar cada vez mais o atendimento aos nossos clientes educandos, nós equipe escolar vemos no desenvolvimento dos projetos uma maneira especial para integração entre comunidade externa, alunos e funcionários, favorecendo assim o trabalho em conjunto para alcançar objetivos comuns. Sendo assim, preocupamos em elaborar projetos que objetivam atender aos anseios de nossa clientela, por isso nesta Semana da Cidadania queremos trabalhar especificamente os temas: Saúde Coletiva, abordando Dengue, Alimentação e Piolho, pois percebemos claramente que faltam aos alunos e também aos pais informações esclarecedoras sobre esses assuntos.
Com a realização de mais deste projeto: Semana da Cidadania, abordando o tema Saúde Coletiva objetivamos mais uma vez a integração de toda a comunidade interna e externa, através de exercícios que proporcionem ao aluno melhor desenvolvimento para que os mesmos possam participar ativamente na sociedade e assim exercer a verdadeira cidadania.
Mediante resultados alcançados com a realização de projetos anteriores a escola vê a necessidade em persistir com os temas Saúde Coletiva pois, entendemos que este é amplo e não deve ser esquecido pois tamanha é sua importância. As ações de Cidadania estão inseridas no dia a dia da escola e nas ações dos Projetos desenvolvidos na escola. O cidadão com boa saúde e ciente de seus direitos e deveres é capaz de estudar, aprender, desempenhar seu trabalho com perfeição e interagir de maneira consciente.
3.1. GERAL
Envolver em atividades de sensibilização que levem as pessoas a refletirem sobre a importância, cuidados e responsabilidade que devem ter com a saúde coletiva, buscando assim proporcionar ao aluno e a comunidade uma melhor qualidade de vida.
• Oferecer esclarecimentos através de palestras;
• Realizar pesquisas sobre a origem e propagação da Dengue;
• Divulgar as atividades através de confecção cartazes , painéis e socialização dos trabalhos .
• Produzir textos a partir das debates;
• Fomentar perspectivas para enfrentar os desafios no cotidiano e na constituição de uma cidadania ética;
• Identificar a afinidade ética da prática com a cidadania;
• Entender a educação como fundamento teórico para uma cidadania.
4-METAS
Conquistar cada vez mais a confiança dos pais e da comunidade;
Propiciar bem estar aos educando e comunidade;
Zelar pela saúde coletiva;
5-AÇÕES
• Discussões e debates em sala;
• Confecção de cartazes com sensibilização sobre os perigos das doenças causadas pelo mosquito;
• Preparação de peças teatrais (com fantoches);
• Preparação de Rap e parodias relacionado a Dengue;
• Pesquisar com os alunos temas possíveis para palestras;
• Produzir textos a partir dos debates e palestras;
• Trabalhos em sala sensibilizando para a boa alimentação;
• Palestra com o tema Piolho e cuidados de higienização pessoal;
• Visita da orientadora as salas de aula para conversar com os alunos sobre direitos e deveres e conservação do material de uso pessoal e do Patrimônio Público;
• Preservar a ordem e da limpeza nas salas de aulas.
7-RECURSOS
7.1 RECURSOS HUMANOS
Equipe gestora da escola, professores, alunos, comunidade e palestrantes.
7.2 RECURSOS MATERIAIS
• Cartolinas;
• Papel ofício;
• Cola quente;
• Livros;
• Cola;
• Tinta para impressora;
• Revistas;
• Papel crafit;
• Papel camurça cores variadas;
• TNT ;
• Tesouras.
8-AVALIAÇÃO
A avaliação acontecerá no decorrer do desenvolvimento do projeto através de observação das ações de cada aluno e de atividades orais e escritas.
